Nous voulions vous montrer des photos des villes où l’on a éteint leurs lumières hier pour souligner Une heure pour la Terre. Mais nous avons changé d’idée. Trop d’images nulles et nous ne voulions pas avoir l’air des critiqueux. Nous avons retenu cette image en pensant qu’elle vous plaira… il y a presque une ambiance de tableaux de La Tour.
Ne la trouvez-vous pas ?
Photo : Sajjad Hussain /AFP / Getty Images
Des enfants chinois qui se préparent pour l’arrivée du 2010, l’année du Tigre.
Dans l’apprentissage, il y a l’appropriation des connaissances.
Il y a deux aspects intéressants dans le comportement de prendre à son compte une chose qui n’est pas à soi : «voler» comme dans le plagiat et, «s’approprier». Dans l’action de s’approprier une connaissance, il peut y avoir successivement l’immersion, l’absorption, la compréhension, la réinterprétation, l’appropriation et la revendication. La schématisation du masque africain dans le cubisme de Picasso en est un exemple.
L’action de s’approprier un symbolisme culturel, le transformer en revendication de paternité artistique au sein de la même population est beaucoup plus difficile, surtout dans une société à la culture millénaire. Car la codification est si ancrée parmi cette population, il en est quasi impossible de bien réussir une transgression de sens en modifiant la forme. Par contre, cela devrait une manifestation de l’exotisme culturel si elle était exposée ailleurs.
Ceux qui ont vécu dans un vieux pays ont probablement déjà entendu quand vient le temps d’un changement, certains ont tendance à demander : mais dites, c’est pour quoi ce changement?
Vos petits font-ils des dessins durant la période des fêtes? 
Vous avez reçu sans doute plusieurs dessins de Noël en cadeaux si vous aviez des enfants. Ô les enfants, de la générosité sans pareil! Quelques feuilles mobiles, même s’ils sont lignés, point de différence à leur âge! En deux temps trois coups de crayons, le Père Noël est aussi généreux qu’eux en dessin. Voici un dessin de Noël d’Ariane (7 ans) : la Nuit de Noël.
Saviez-vous qu’entre 7 et 10 ans, les enfants sont à leur 3e stade du développement de l’espace dans leurs dessins?
D’abord, l’énumération des éléments; ensuite, la juxtaposition. Il débute habituellement la phase de la superposition des éléments dans leurs dessins à l’âge de 7 ans. Petit à petit, les enfants commencent à assimiler l’espace à perspective géométrique en combinant leurs acquis : énumération, juxtaposition et la superposition.
Encore du dessin à coloriage : un artiste fatigué! Mais aujourd’hui, c’est pour l’amusement!
Nous voilà sur le chemin du retour, dans quelques heures, enfin Montréal!
En passant, si vous avez de jeune enfant, essayez-le! Testez votre enfant avec ce dessin à coloriage. Demandez-lui de colorier ce dessin. Vous verrez un part de personnalité de votre enfant en observant son approche de colorier le tronc sur lequel couche cet artiste fatigué.
Bon, un billet complémentaire à celui d’hier.
Aujourd’hui, du dessin de Père Noël à colorier. Oui oui, c’est du sérieux ce post de dessin à colorier! D’ailleurs, depuis quand nous ne le sommes pas?
Saviez-vous pourquoi les jeunes enfants aiment colorier des dessins comme le Père Noël à droite? Par contre, si vous leur présentiez le dessin de Père Noël de Nast du billet d’hier (Pardon! La gravure, coloriée, celle-ci d’aujourd’hui.) en leur demandant le colorier. Et ben, la majorité d’entre eux serait embêtée.
Ben, c’est très simple. D’abord, trop de détails déroutent les enfants qui n’ont pas encore développé toute leur capacité de synthèse en dessin. Ensuite, une démarcation en noir bien nette, ça rassure. Apprendre à accomplir une tâche, même artistique, c’est toujours plus facile quand les limites sont clairement identifiées et le modèle bien défini.
Voyez-vous, il y a dans le coloriage de dessins pratiqué par les enfants toute notre humanité, même encore plus. L’art est une manifestation visible de l’esprit humain même si bien souvent qu’autrement perçu comme étant un luxe bohémien.
Mon enfant chéri,
Ta gentille lettre m’a fait beaucoup de plaisir. Je t’envoie mon portrait. Tu vois que le facteur m’a trouvé, il est très malin. J’ai reçu beaucoup de commandes. Je ne sais pas si je pourrai t’apporter ce que tu m’as demandé. J’essaierai, mais je suis très vieux et quelquefois je me trompe. Il faut me pardonner.
Sois sage, travaille bien. Je t’embrasse fort.
Signé: Le Père Noël
Cette réponse du Père Noël a été écrite par la célèbre pédiatre et psychanalyste française Françoise Dolto en 1962, dans le cadre d’une initiative de la Poste française pour répondre aux lettres envoyées au Père Noël par des enfants. En retour, on envoyait à l’enfant une carte-réponse.
La carte-réponse composée par Françoise Dolto s’empreint de franchise et de candeur. Dolto a largement consacré sa vie à la psychanalyse de l’enfance et à la vulgarisation des connaissances de la pédopsychanalyse. Aux intéressés, à lire ses écrits.
Image : La Poste
Voilà, c’est fait. Le Père Noël est arrivé, le vrai et authentique Papa Noël.
Petits et grands sont au rendez-vous au centre-ville. Ils sont près de 300,000 selon les organisateurs. Nous nous demandons chaque année : mais qui organise le défilé du Père Noël? Qui finance cette journée de bonheur certain des tout petits? Nous trouvons toujours le moyen d’oublier ces petits détails chaque année. Ce sont les avantages de vieillir, nous pouvons nous le répéter chaque année.
Ah! C’est le regroupement de commerçants Destination Centre-ville, de Montréal, bien entendu. Nous en somme convaincus que c’est pareil ailleurs pour le défilé du Ti-Père Noël.
Mais les enfants sont contents de voir défiler le Père Noël, ses lutins et la fée des étoiles. Si! Nous les avons vus. Ils sont tous heureux et, va Vieux Grincheux!
Noël, c’est dans 32 dodos.
Image : Geluck, le Chat
Bon, nous faisons un retour à cette exposition d’art qui a eu lieu à Xian en Chine pour ce moment de vie capté sur le vif.
Il nous manque toutefois un peu de renseignements pour commenter cette oeuvre appuyée contre le mur: absence de titre, pas de nom de l’artiste, aucun détail concernant les matériaux utilisés. Bref, nous ne savons pas non plus si l’oeuvre est considérée comme étant une installation ou encore une sculpture. En fait, nous avons retenu cette image pour ce petit garçon chinois qui observe cette oeuvre et non par intérêt marqué pour cette dite oeuvre d’art contemporain chinois.
Car si elle est considérée comme une installation. Eh bien, c’est raté! Cette espèce de podium drapé qui sert de présentoir supprime toute notion d’installation, et ce, malgré la taille des bébés. Si les deux bébés, probablement fabriqués selon la précédée de sculpture en cire, sont considérés comme une sculpture à la manière de Ron Mueck. Ben, là encore, c’est raté. Car l’on n’innove ni par le style, ni dans la mise en scène.
Par contre, l’aviez-vous remarqué l’expression faciale de ce petit garçon chinois qui observe? C’est génial. Ce moment de vie de ce jeune chinois, ce mélange de sourire interrogatif, surpris et manifestement intéressé donne, du coup, un sens certain à cette oeuvre qui, à notre humble avis, demeure bien ordinaire.
À moins que ce soit la fatigue qui altère notre jugement. Si c’était le cas, nous remédierions à cette situation un peu plus tard.
Si ces visages défaits et en larmes étaient des adultes, nous aurions pu penser à toutes ces imprévisibles et malheureuses circonstances de la vie : perte, abandon, séparation, souffrance, trahison, échec, humiliation… Même si elles étaient encore si jeune, ces visages d’enfants angéliques tout en larmes traduisent déjà mille et une peines de la vie humaine. Si la peine n’a qu’un seul aboutissement, elle peut être de mille causes.
Vous vous demandez peut-être la cause de ces pleurs, la source de ces peines inexprimables. Pourquoi pleurent-elles ces petites cocottes?
Soyez rassuré! Ce sont des pleurs provoqués volontairement par une photographe. L’expérience artistique se déroule en sécurité, dans un studio en présence des parents qui chérissent leur progéniture. Sans doute. Pas de violence physique, ni de traumatisme psychique. On leur a tout simplement enlevé un bonbon de la bouche, un jouet doudou ou leur suce. Si vous avez des enfants de cet âge, vous auriez probablement déjà vu ce type de visage lors d’une prise de sang ou d’une vaccination. Ça vous a brisé le coeur, dites-vous?
Ah! Nous avons quasiment oublié le sujet de ce billet… ce sont des oeuvres de Jill Greenberg, une photographe, née à Montréal, mais Américaine.
Un livre de coloriage de 25 pages, proposé par le gouvernement américain sur le site d’une agence gouvernementale pour « aider les enfants à faire face aux tragédies ». Le cahier montrant les tours jumelles de New York en feu lors des attentats du 11 septembre, provoquant la controverse au pays de notre voisin du Sud.
- Devinez… à qui doit-on cette idée?
- Mais non! Pas un artiste.
- Une initiative approuvée par l’équipe Bush, semble-t-il.
D’accord, ce n’est pas de lui mais tout même. Le livre vient d’être interdit et retiré du site de l’Agence fédérale des situations d’urgence (FEMA) par le gouvernement du nouveau président, Barack Obama.
Image : Asif Hassan/AFP
En ce début de mai, la photo d’un jeune inconnu étranger qui crée de la richesse quotidienne à petites doses mais qui vit probablement la misère en mettant les bouchées doubles… un jeune potier pakistanais, mine accablée, fait de la finition de vases dans un atelier de céramique, à Karachi.
Au Québec, cette photo aurait de quoi à faire débarquer parmi ces vases, pêle-mêle, plusieurs inspecteurs du DPJ (Directeur de la protection de la jeunesse), peut-être aussi des agents de la CSST (Commission de la santé et de la sécurité du travail). Mais au Pakistan, cet enfant est un adulte en devenir, un apprenti au corps frêle à fortifier, une bouche à nourrir qui déleste un peu le fardeau de sa famille en apprenant à travailler… comme l’on dit, c’est ça la vie, faut juste la vivre.
- Bon sang! Mais c’est quoi ça? C’est presque du sentimentalisme! Allons artistes, chassons de notre esprit anémie cette grippe qui se sédimente! 
Au Québec, le salaire minimum est augmenté de $0,50 depuis le 1er mai. Il passe de $8,50 à $9 pour les travailleurs salariés. On se classe maintenant troisième au Canada pour le montant du salaire minimum. Quelque 200,000 Québécois sont touchés par cette mesure qui représente jusqu’à $20 de plus par semaine. Semble-t-il, les jeunes de moins de 25 ans représentent 60% des travailleurs concernés par cette augmentation.
Voilà, l’innocence est une matière à modeler, que les mains protectrices de notre humanité s’en occupent!
Un dessin d’enfant n’a pas toujours un schéma.
Tout comme l’on ne trouve pas toujours de chefs-d’oeuvre dans les salles d’exposition d’un musée. En passant, avez-vous vu cette exposition au Musée des beaux-arts de Montréal sur Van Dongen, un fauve en ville? On se bouscule au portillon du Musée les weekends…
Bon, parlons du dessin d’Éric.
Dans l’univers des dessins d’enfants, il y a des dessins d’apprentissage qui sont parfois maladroits; des dessins d’assimilation de connaissances qui sont dépourvus d’intérêt artistique; des dessins fantasmagoriques qui procurent avant tout aux enfants le sentiment de puissance et d’évasion; des dessins ludiques qui racontent des moments de leur vie d’insouciance, des dessins libérateurs qui évacuent les impossibilités et frustrations d’enfant; des dessins qui les initient à la vie en société représentant des fêtes, des événements ou des valeurs humaines, et bien d’autres formes de dessins d’enfants.
Dans ce dessin d’Éric, il y a un schéma, un ordre narratif, un squelette sous le coloriage. Le dessin est d’abord tracé à la craie de cire. La répartition des éléments picturaux enferme un scénario narratif. Cela laisse croire que l’histoire du chaman, village, forêt, famille de poissons existe partiellement ou dans sa totalité dans l’imaginaire d’Éric depuis un bon moment déjà. Si elle est dessinée pour la première fois, elle a été assurément mainte fois racontée dans sa tête ou en réalité.
Dans ce dessin d’Éric, il y a les rudiments de la perspective, les premiers signes de l’art du paysage et le début du développement de sa capacité en organisation picturale. L’enfant applique spontanément ici plusieurs techniques picturales anciennes : le dessin d’abord, ensuite les couleurs; les tipis en forme de triangle aux dimensions variables, dont les plus petits, pour désigner les tentes les plus éloignées; des points verts poinçonnés du bout d’un marqueur, entre la rive et la forêt pour représenter des buissons, une technique d’estompage; la représentation de la rivière et des poissons obéit l’approche fond/forme : d’abord, réserver l’espace de la rivière par encerclement en couleur bleu ciel, les poissons et finalement combler le vide en se servant du gros marqueur bleu foncé.
Il y a dans ce dessin d’Éric un schéma, à travers lequel l’enfant organise sa pensée visuelle. Bien que cette pensée naissante soit encore un peu arbitraire, elle est d’une adorable logique d’enfant. Cette habileté de l’enfant est suffisamment cohérente et fluide pour organiser son dessin en suivant non seulement une trame chronologique d’événements narratifs, de plus, elle dose l’utilisation des couleurs. Une ligne de lecture, en zigzaguant, de droite à gauche, du bas de feuille, est reconduite par les poissons au sens opposé. Le tout est coiffé par une masse de feuillage verte. Elle est soutenue par des trucs d’arbres, campée par les deux luminaires presque cosmiques et bibliques, en jaune, la ruche et en orangé le soleil levant.
Pour accompagner le dessin d’Éric, une photo paysage que nous n’avons malheureusement pas noté le nom de son auteur. Une composition par couches superposées. Le lointain dans la partie du haut, la partie approchée, dans le bas de l’image.
Accueil du site MY Arts
